中小學(xué)教師資格考試常見問題

發(fā)布時(shí)間:2018-11-20 11:14 | 編輯:恒全教育 | 263 次瀏覽
中小學(xué)教師資格考試常見問題中小學(xué)教師資格考試的依據(jù)是什么?中小學(xué)教師資格考試是貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措,是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》(教師函[2011]6號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于2012年擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)制度試點(diǎn)工作的通知》(教師廳[2012]1號(hào))文件開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。中小學(xué)教師資格考試的意義是什么?教師是實(shí)...


中小學(xué)教師資格考試常見問題

 

中小學(xué)教師資格考試的依據(jù)是什么?

中小學(xué)教師資格考試是貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措,是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》(教師函[2011]6號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于2012年擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)制度試點(diǎn)工作的通知》(教師廳[2012]1號(hào))文件開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。

中小學(xué)教師資格考試的意義是什么?

教師是實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn),完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度,是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù),是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容,對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提高教師社會(huì)地位,吸引優(yōu)秀人才從教,推動(dòng)教育改革發(fā)展,具有重要意義。

中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)的目標(biāo)是什么?

通過中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn),建立國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)考試內(nèi)容,強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),改革考試形式,加強(qiáng)考試管理,完善考試評(píng)價(jià),引導(dǎo)教師教育改革,嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān),結(jié)合新任教師公開招聘制度改革,逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)的主要原則是什么?

總體設(shè)計(jì),分步實(shí)施。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和國家教師資格考試制度,在部分地區(qū)先行試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推開;因地制宜,分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施,發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本,公平擇優(yōu)。以鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù),提供多次機(jī)會(huì)和便利條件。堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性,擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。

中小學(xué)教師資格條例的對(duì)象是哪些人?

試點(diǎn)省份內(nèi)所有申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須參加中小學(xué)教師資格考試。

試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生,可以持畢業(yè)證書申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。試點(diǎn)工作啟動(dòng)后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生,申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加中小學(xué)教師資格考試。

中小學(xué)教師資格考試的性質(zhì)是什么?

中小學(xué)教師資格考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。

中小學(xué)教師資格考試采用什么考試方法?

中小學(xué)教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目采用紙筆考試。筆試各科考試成績(jī)合格,才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行,考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié),完成面試。

符合什么條件才能報(bào)考?

中華人民共和國公民;擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度;無犯罪記錄。原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件,并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。應(yīng)屆在校生報(bào)考中小學(xué)教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。

中小學(xué)教師資格考試的命題依據(jù)是什么?

命題依據(jù)是中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。考試標(biāo)準(zhǔn)包括幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、初級(jí)中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、高級(jí)中學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)??荚嚧缶V包括筆試和面試兩部分。 

中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)的作用?

中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)是教師職業(yè)準(zhǔn)入的國家標(biāo)準(zhǔn),是從事中小學(xué)和幼兒園教師職業(yè)的最基本要求,是進(jìn)行中小學(xué)教師資格考試的基本依據(jù)。

中小學(xué)教師資格考試大綱的作用?

中小學(xué)教師資格考試大綱是命題和考生備考的依據(jù)。

中小學(xué)教師資格考試筆試主要考核什么內(nèi)容?

主要考核申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識(shí);科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

中小學(xué)教師資格考試面試主要考核內(nèi)容是什么?

面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

中小學(xué)教師資格考試分幾種類型?

中小學(xué)教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、高級(jí)中學(xué)教師資格考試。

幼兒園教師資格考試的筆試考試包括哪些科目?

幼兒園教師資格考試筆試為2個(gè)科目,科目一為綜合素質(zhì),科目二為保教知識(shí)與能力。

小學(xué)教師資格考試的筆試考試包括哪些科目?

小學(xué)教師資格考試筆試為2個(gè)科目,科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。

初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試的筆試包括哪些科目?

初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試為3個(gè)科目:科目一均為綜合素質(zhì);科目二均為教育知識(shí)與能力;科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格人員如何報(bào)考?

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試。

綜合素質(zhì)主要考察哪些知識(shí)與能力?

職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

保教知識(shí)與能力主要考察哪些知識(shí)與能力?

教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考察哪些知識(shí)和能力?

教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

教育知識(shí)與能力主要考察哪些知識(shí)和能力?

教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。

學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力主要考察哪些知識(shí)和能力?

每個(gè)學(xué)科的考試大綱根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定,基本包含學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

中小學(xué)教師資格考試筆試主要題型有哪些?

筆試的題型分客觀題和主觀題,客觀題為四選一的選擇題,主觀題包括簡(jiǎn)答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。

教學(xué)設(shè)計(jì)題的主要考核功能是什么?

主要考查考生課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)能力和水平。試題提供教學(xué)設(shè)計(jì)需要的相關(guān)信息,如背景材料、課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等,要求考生寫出教學(xué)方案片段,或者教學(xué)活動(dòng)基本框架、主要步驟等,是學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目普遍使用的題型。

材料(案例)分析題的主要考核功能是什么?

主要考查考生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)評(píng)析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準(zhǔn)確處理和解決材料(案例)與問題間的關(guān)系。材料(案例)包括教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)方案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思記錄、教研論文、教材內(nèi)容節(jié)錄、教育教學(xué)熱議現(xiàn)象等,材料(案例)以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現(xiàn),試題答案比較開放,是各科目普遍使用的題型。

活動(dòng)設(shè)計(jì)題的主要考核功能是什么?

活動(dòng)設(shè)計(jì)題是保教知識(shí)與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)需要的相關(guān)信息,如背景材料、幼兒班級(jí)、主題、時(shí)間、活動(dòng)類型等,要求考生根據(jù)提供的信息設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

課例點(diǎn)評(píng)題的主要考核功能是什么?

課例點(diǎn)評(píng)題是中學(xué)音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目使用的題型。通過呈現(xiàn)有代表性、典型性的中學(xué)音樂課堂教學(xué)案例,要求考生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析、評(píng)論,回答相關(guān)問題。

中小學(xué)教師資格考試如何報(bào)名?

考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名??忌稍趫?bào)名期間登錄教育部考試中心網(wǎng)站(www.ntce.cn)中的中小學(xué)教師資格考試項(xiàng)目主頁報(bào)名,流程如下:

第一步:登錄:登錄教育部考試中心網(wǎng)站(www.neea.cn)中的中小學(xué)教師則個(gè)考試項(xiàng)目主頁;

第二步:注冊(cè):未注冊(cè)考生需首先進(jìn)行注冊(cè)。進(jìn)行注冊(cè)時(shí)要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號(hào)碼等信息。在完成注冊(cè)后,按照流程填寫個(gè)人信息、上傳電子照片。

照片要求:本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;照片大?。焊袷綖閖pg/jpeg,不大于200K;照片中顯示考生頭部和肩的上部,黑白或彩色均可,白色背景為佳。

第三步:報(bào)名:考生可根據(jù)本人情況選擇考區(qū)、考試科目。

報(bào)名信息有誤怎么辦?

考生的報(bào)考信息在報(bào)名截止后統(tǒng)一由省級(jí)考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核,在未通過審核前可以考生可通過報(bào)名網(wǎng)站登錄后自行修改報(bào)考信息(考生姓名和證件號(hào)碼信息除外);在考生報(bào)考信息通過審核后,考生所填報(bào)所有信息內(nèi)容不得更改(包括照片)。

考生的姓名和證件號(hào)碼是考生身份的重要特征,完成注冊(cè)后不能修改。如考生姓名和證件號(hào)碼書寫有誤,可按照正確的信息重新注冊(cè)即可。

如何進(jìn)行資格審查?

報(bào)名結(jié)束后,考生持以下材料按照規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)接受資格審核:(1)身份證件;(2)學(xué)歷證明。各省考區(qū)審核考生報(bào)考信息的時(shí)間和地點(diǎn)見本省《考試簡(jiǎn)章》。

準(zhǔn)考證如何獲?。?/span>

報(bào)名審核結(jié)束后,試點(diǎn)省根據(jù)報(bào)名情況完成考場(chǎng)編排,生成考生準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證格式由教育部考試中心統(tǒng)一規(guī)定??忌诳荚嚽耙恢艿卿浗逃靠荚囍行木W(wǎng)站(www.neea.cn)中的中小學(xué)教師資格考試項(xiàng)目報(bào)名系統(tǒng),自行下載并打印準(zhǔn)考證。按照準(zhǔn)考證規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。

考生參加考試需要帶哪些證件?

考生參加筆試階段考試時(shí),需持準(zhǔn)考證、身份證件進(jìn)入考場(chǎng),缺一不得參加考試。

考生參加考試在時(shí)間方面有哪些規(guī)定?

考生應(yīng)在開考前20分鐘到達(dá)考場(chǎng);考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)次科目考試;考生考試結(jié)束前30分鐘方可離開考場(chǎng);考生交卷出場(chǎng)后不得再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考。

面試條件

中小學(xué)教師資格考試筆試各科成績(jī)合格者,方可參加面試。

面試分科目報(bào)名嗎?

 幼兒園教師資格考試面試不分科目,小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目,與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。

面試考生試題如何確定?

面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問題兩種。備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題的確定:考生在備課前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),面試試題從試題庫中隨機(jī)抽取。規(guī)定回答問題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場(chǎng)從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。

面試需要多長(zhǎng)時(shí)間?

抽題備課準(zhǔn)備20分鐘(幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備20分鐘),試講(展示)、答辯20分鐘。

考試合格和教師資格認(rèn)定有什么關(guān)系?

(1)教師資格考試成績(jī)合格是取得教師資格的必備條件之一。要取得教師資格,必須取得教師資格考試成績(jī)合格,同時(shí)具備教師資格的其它條件。

(2)教師資格證書任教學(xué)科應(yīng)與申請(qǐng)人報(bào)考筆試科目“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”一致。


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